宜蘭校外教學心得

宜蘭之旅 星期四的校外教學可讓我久等了，我們資優班及快樂學習營的同學出去玩，原班的同學們也只能乾瞪著我，知道、卻享受不到一趟遙遠而不無聊、學習而不失玩樂、具知識性但又不失風趣的宜蘭之旅。 第一站我們來到了蘭陽博物館，蘭陽博物館是一棟具獨創性的建築，是姚仁喜先生的建築作品之一，建築外觀是以北關海岸一帶常見的單面山為設計依據，單面山是指一翼陡峭，另一翼緩斜的山形，是蘭陽獨有的地理特質。「由土地中成長茁壯，並和地景融合」、「與環境共生」、「與自然融合」是姚仁喜先生的設計理念。建築師選取韋瓦第小提琴協奏曲「四季」的主旋律，在建築體的外牆，將協奏曲中「春」、「夏」、「秋」、「冬」四篇樂章的音符，以多重質感的石材轉化為音符，依序排列至建築主體的四個外牆上，呈現蘭陽的四季農田景色，好像動態的音樂歌頌。 接著到了國立宜蘭傳統藝術中心，逛完各展場，正覺得無聊時，王力淇和詹凱淇找蹲坐在7-11前的我們去幫忙別人求婚，我們覺得很有趣就去了，就幫男主角送花給女主角。在大家的促使之下：男女主角接吻了。在男女主角接吻完時，我竟有一種惡劣的想法，幸好被在一旁的敬宇學長給拉住了，不然就糗大了。我們「半逼婚」的行為，也許有人認為這個行為不太恰當，但是我個人有「給那對新人一個重新審視對方的機會」的意思；就像數學老師給你一個題目，你能不能得到答案就看個人修養與能力吧。幫別人求婚，真是為我們的校外教學增加了一個難忘的回憶。(看看理化老師或著生物老師的男朋友有沒有需要幫忙的……) 這次的校外教學不僅玩的開心，也讓我學到了宜蘭文化，更發生了許多不可思議的事情，也有了不可抹滅的回憶，真是一趟充實的校外教學。