科展心得報告

      在去年JHMC數學競賽中，一題數學題因而促成了一個科展主題，過程聽似急促但內容其實一點也不空洞。

      一開始，對三角函數還算笨拙的我，在寒假一度想直接利用GeoGebra上的近似值來計算，後來是由亮偉老師從弧度開始教導，最後推到傾斜角度θ、三角函數、一車長、車道寬、格斜寬，歷程艱辛，尤其是在 裡，無法直接利用值來計算，都必須靠最始的公式，因此也創造了「牽一髮而動全身」，只要一項數值改變，整體也就跟著改變，因此也就是說，一條公式錯誤整體就完了，因為數值就全部不準、不正確了，目前最長的以式還達到三、四十個字元。

      我想，這次科展最精彩的部份莫過於Excel軟體部份了，除了每頁幾乎達到A4欄，至多CA欄，一個檔案就有17個工作表。我想，在這麼多的工作表及實驗中，每一個實驗必定會遇到些瓶頸，只是要夠耐心不怕難才能突破難關完成實驗，而且當數值正確出現時，那會有一種喜悅感出現，成就感當然也不缺席啦！

      雖然在100年度不敵八年級的強大火力，不過現今已經如火如荼的展開第二波攻勢，101年度目前希望探討完三角形後 能發展正n邊形、n邊形，問題全部結束後便開始寫程式碼模擬，目標是在一個軟體上輸入相關數據，便能顯示格數、傾斜角度相關資訊 下面還可附加一張模擬圖。