全球暖化演講心得

    九月十八號是令人興奮又憂鬱的日子，學校請來了汪中和院士為我們講解地球暖化與我們的未來。

   近年來，洪水、地震、颱風、土石流、乾旱、火山等等天災造成了很大的經濟損失。為什麼會這樣呢？原因就出再人類：十七世紀時的工業革命。工業革命造成大量的溫室氣體（溫室氣體可保留紫外線，一半反射一半逸散以維持溫度），並加速各種自然現象—或者該說快速的自然現象造成地球以快速且異常的方式回應。舉例來說：美國龍捲風和台灣都是跳躍式的增加。而且照自然的趨勢，地球以每萬年下降不到1℃的速度變成冰河時期，但自1800年後溫度卻突然地升高（1500—1800年為小冰河時期，臺灣冬季下雪），這就是我們人類造成的影響。那地球的回應如何呢？我們分成海陸空來敘述。

以天空來講，所有的溫室氣體含量皆增加許多，如二氧化碳，地球二氧化碳濃度不可超過450ppm（百萬分之一），但依照現在每年增加2ppm的趨勢，地球很快就會滅亡了。

但這還不夠令人震懾，因為所有的熱只有1/10到大氣，9/10都到了海洋；又海洋的質量為大氣的500倍，所以海洋中小小的變化可是很大的變化！像洋流，洋流因為流經赤道和兩極，故可調勻能量，但近年來已漸失去功用，因為全球溫度都上升了！溫度上升也代表了海平面上升，預計北極和美國冰河國家公園於2020到2030年冰都融化，而北極融化後，格陵蘭也會跟著消失（上升6m）；當全球冰都融化後，海平面便上升80m。還有聖嬰與反聖嬰現象，原為調節太平洋水溫，沒想到人類加速了活動，使颱風（28℃）更為頻傳！

除了海洋，地殼的溫度亦上升了。最近地震（快速消散能量的方式，1950年頻傳）與火山頻傳就是因為海陸遇熱膨狀率不同而產生。

臺灣呢？臺灣近年來四季、晝夜溫度皆升高，溫差、濕度變小，雨量變大（豪雨及乾旱極端出現），地層下陷。生物亦在改變：桐花1年開2次花，山椒魚往山上遷徙，珊瑚白化，烏魚因洋流改變而來之時不定。

21世紀是搶能源、糧食和水的時代，考驗了公共衛生且是搬家之世紀，藥做好國土規劃。聯合國口號：「千萬不死於無知。」讓我們注意危機安全並發揮創意去設計防範措施。

從腦科學 談<學習與記憶>心得報告

 

    今天下午，學校特別邀請生命科學系的林金盾教授為我們講解有關「學習與記憶」的知識。

    內容包含了：中小學生具「無條件」的記憶力、胼胝體連接了左右腦…等，而且教授也舉了很多例子說明，幫助我們理解。腦分成腦幹、邊緣系統和大腦皮質；腦幹是生命中樞，屬於本能的完全反射；邊緣系統與情感和親子關係有關，包括潛意識及反射；而大腦皮質與認知能力有關，主宰了意識和思考。腦幹若受損容易死亡，而醫生宣布腦死的目的，不在於救活他，而是趕緊取出器官，為其他病患進行器官移植。邊緣系統基於是潛意識學習，故與生存有關係，其中包含了本能、情緒、恐懼、情感、成就感及幸福感，而這些除了和生存有關外，有些還是人進步的動力呢！大腦皮質是人的意識區，但是男女可是有分的，通常男生的學習與記憶較專注，女生則叫全方位。

        除此之外，人還分成左右腦。之前，有位醫生發現，得了某種疾病的人，首先只有一邊手腳會抽動，但到後來竟變成全身抽動，於是他將這些病患的胼胝體剪斷。數年後，這些病患的家人告訴這位醫生：「醫生，之後的確只有一邊會抽動，可是他的左右手腳變得很不協調，右手夾菜，左手不會拿碗接，實再是傷腦筋。」於是醫生又做了一連串的實驗發現人的左右腦是由胼胝體連接的。

        我覺得這次學到了很多，尤其教授講得這麼好，讓我聽得如癡如醉，令我受益良多。

仿生獸特展心得

國際科展與仿生獸 7-17 3 胡邵沂

最近要做科展，大家都忙著不可開交。為了讓我們觀摩更多優秀的科展作品，老師決定要帶大家到科教館研究一番。

首先我們來到國際科展區，裡面有各式各樣有趣的科展作品，其中最令我印象深刻的作品叫「水滴在高溫鋸齒狀金屬表面上的爬坡現象。」這個作品雖然以前有看過，可是經過作者本人的詳細解說後，就更清楚了。以結構來說，主要是摘要、動機、研究背景、實驗、結果、原理與討論、結論及參考資料，而結果分別是(一)鋸齒表面溫度對水滴運動的影響(二)鋸齒傾斜角度對水滴爬升速率的影響(三)水滴大小對水滴爬升速率的影響(四)鋸齒齒廓曲線對水滴運動方向的影響。內容大要是：水在400°C高溫的鋸齒上會形成蒸氣層，以致不會迅速蒸發不見。只要鋸齒兩斜面不等長並配合蒸發產生的反向動量及蒸氣壓形成的正向力，就可移動。移動的方向視斜面大小而定；移動的速率則和鋸齒傾斜角度、水滴大小、液滴種類及鋸齒大小有關。我覺得這個實驗挺有趣的，因為我從來没想過水滴竟能以液體的形式存在於400°C高溫的金屬。還有，我覺得有關水滴在鋸齒爬升的現象，作者解釋得很清楚，更是令我訝異呢！難怪此作品得到第一名呢！

接下來，我們去參觀仿生獸。這些仿生獸是一位荷蘭人做的，主要是為了水災時，能堆出高高的沙丘躲避。裡頭有各式各樣的仿生獸，像擁有肌肉組織的Animris Rugosus Peristhaltis 等，其中最令我印象深刻的是 Animaris Cur-rens Ventosa，因為它很壯觀，擁有48隻脚，一對大大的翅膀，共重160公斤。↓心會令我聯想到，這真是一個人做出來的嗎？雖然最後還是得靠鋼絲才能支撐起來，可是光用水管竟能做出如此龐然大物，尤其還有著水的感應器，真是令我五體投地。
這次在科教館我學了很多，從對科展的認識到如何做出一隻仿生獸，這一切的一切都使我獲益匪淺，受益良多呀！

以身試菌的先行者—貝利．馬歇爾

以身試菌的先行者--貝利．馬歇爾

「你知道胃潰瘍和十二指腸潰瘍的發病原因是什麼嗎？」「我當然知道啦！2005諾貝爾生醫獎的得主--貝利．馬歇爾就是研究這個的！」

貝利．馬歇爾，因從小受當護士的媽媽影響，所以對生物學和解剖學頗有行趣，再加上華倫--他的恩師的建議，讓他決定要研究引發胃潰瘍等疾病的細菌。他按照曲狀桿菌的培養方法(５％的氧氣)，再加上三、四天的時間，成功的培養出這種細菌--幽門螺旋桿菌。他認為自己能成功的方法就是：不懂。因為不懂，才能吸收各種知識；因為不懂，也就不會被「知識的成見--胃內不可能有細菌生存」侷限住。

他將這個發現寫在論文準備發表，不料六十七件論文中，有十一件都被退回來了。但是他相當樂觀，他知道自己不能一蹶不振，而是要用自己的實力證明別人是錯的！於是他繼續專研，最後證實了此細菌的存在，只是同時又出現另一個問題﹕是否的確為此細菌產生那些疾病。於是他決定用柯霍氏法則證明自己是對的。有一次，為了證明在體外培養的幽門螺旋桿菌注射入實驗品內可再次發病，因為動物實驗皆失敗，所以他將自己成為實驗品，把此細菌注入體內。雖然感染後不但嘔吐得相當悽慘，但幸好痊癒了；而他也證實了胃潰瘍和十二指腸潰瘍的發病原因就是幽門螺旋桿菌！

為了讓大眾信任他，他又發表了一篇論文；眾人為了證明他是錯的，所以紛紛做了實驗，但實驗結果卻指出馬歇爾是對的，於是人們逐漸接受了他的理論。馬歇爾把自己的經驗告訴他人：研究的假設很重要，要提出有辦法證明對或錯的假設；倘若要發表論文，要寫品質好的，而非數量多就好。

我覺得馬歇爾先生很偉大，因為他找出了胃潰瘍和十二指腸潰瘍的主因。不過我相信這一切絕非偶然，從他的話語中可發現他擁有很好的心態，如遇挫折的想法、做實驗的精神等，可視為科學家的典範，值得我們學習。我認為：做一個研究，不管結果好不好，心態最重要，而我也要把馬歇爾當作目標，當個好好的科學家！