動態幾何演講心得

    這次的演講，全任重教授為我們示範了Cabri 3D的使用，他一共為我們示範兩種不同的圖形。

    第一種是以10個正四面體排列成一個環狀，而且其中每個相鄰的正四面體的邊剛好重疊。一開始先用正十邊形將360度分成十等分，接下來再將做好的圖形反射，便可得之，而且如果隨意移動任何一點，各邊依舊會重合，而只要把一開始用來算角度的多邊形改變，圍成一圈所需要的個數也會改變。這些步驟看似簡單，實際做起來卻不容易，連在下面聽教授講，都得花一番腦力才能理解，想必教授在研究時下了不少苦功才會有今天的結果。

    第二個圖形則是用12枝鉛筆，讓任何一枝都與其它三支接觸。這個的做法利用了正立方體和正八面體的對偶關係，先做出三支鉛筆，接下來再利用線反射，將三之鉛筆反射三次後得到12隻，這12枝會正好符合前面所提到的。

    教授還說：用最簡單的方法解決一個數學問題，那才是最好的解法。我很認同這個說法，因為簡單才能避免過多的計算，減少錯誤，而且可以讓別人輕易瞭解。

這次教授教我們作的圖形都超炫的！但要做出這些圖形很不容易，我真的很佩服教授在研究時對這些問題的熱忱，那是一般人都做不到的。

性別平等演講心得

    這次的講座不同以往，難得不是科學講座，講的是性別平等。

    老師一開始就提到要尊重任何性別的人，不能因為某些人的觀念與主流文化不同，就鄙視他們，應該以一樣的眼光看待。像有些男生比較女性化，或有些女生比較男性化，甚至有些人選擇變性，都應該尊重，不應以”娘砲”或”男人婆”等字眼來嘲笑他們。

    還有，大家應該破除所有有關性別的刻板印象，像是”男主外，女主內”、”男兒有淚不輕彈” ......，因為每個人的狀況本來就不一樣，不能規定男生就該怎樣、女生就跟怎樣，應以個人作為區別。

    聽完這次演講才知道，原來世界各地都很重視”性別平等”的議題，且很多都以拍攝廣告或影片的方式來宣傳。令我最印象深刻的是香港的廣告，他以水果當主角，說明要接納不同的人，不要因為那個人跟你不一樣，可能比較瘦弱、比較醜，或跟你的觀念不一樣，就排擠他。

宜蘭校外教學心得

   這次跟以往不太一樣，以人文為主，是跟數理關係最少的一次校外教學。之前已接去過好幾次宜蘭，但大部分不是參觀旅遊景點，就是因為自己去所以沒人解說，直到早上到蘭陽博物館參觀後，我對宜蘭的瞭解才從觀光景點和名產向外擴張。一到蘭陽博物館時，就對這棟外觀充滿設計感的建築物產生了興趣，聽完解說後才知道是為了保留濕地的生態才特別設計的。

    接著下午去傳統藝術中心，一位自稱是”美少女姐姐”（是不是真的就見仁見智）的導覽員介紹了兩座古蹟。接下來的自由活動時間我就和郭宇軒、彭盛皓、葉冠廷到處逛逛。很巧的，每次只要是郭宇軒遠遠就說要進去的店，走近看裡面一定有girls（郭宇軒果然名不虛傳），所以有很多都沒進去。中途突然去幫忙求婚的那段還不錯，是個前所未有的難得體驗。

這次做碳鍍膜的實驗，題目是在急忙之中想出來的，所以設想得不夠周到，沒有確實考慮到題目的可研究性、實際應用性以及相關實驗的延伸性。實驗的設計不夠完整，以致於最後無法得到完整的結論。同時，在作實驗的期間有幾次不夠專心，而且在器材方面也被侷限住，實驗被刪減了一部份，也影響到了整件作品的價值。

    這次做科展讓我學到要如何規劃及分配實驗進度，這次的實驗進度落後得很嚴重，希望明年可以確實執行所規劃的進度，才不會再有這次需要刪減實驗的情況發生。下次也要注意實驗器材的取得是否容易，才不會讓原本抱持希望的實驗，因為器材的緣故，而被迫中止。

這次讓我體悟最大的是：慎選題目。因為在我們能取得的資源裡，要做這次的實驗都有點困難，做出來的數據準確度應該也有落差，選一個可以用周遭資源做的實驗，做起來也會比較容易。

    下次的科展大概會繼續往理化的方向找題目，目前正在考慮跟力學有關的一些實驗，但確切的主軸還沒討論出來。

從腦科學 談<學習與記憶>心得報告

這次講座中讓我最印象深刻的是將胼胝體切斷治療癲癇症，因為胼胝體是連接左右腦，所以當其中一腦會不正常放電，也會影響到另一腦。教授跟我們分享的實驗中最讓我驚訝的是一位胼胝體切除的人，如果左右眼各看一個圖片，叫她說出所看到的東西，並用左手拿出所看到的東西，這兩樣東西竟然會不一樣。

教授說男生和女生的胼胝體不太一樣，女生的左右腦間胼質體較密，通常同時用兩腦思考，男生的胼胝體則較疏，常用其中一腦思考，這會造成女生所表現出來的各方面比較平均，男生則較專精於某些部分。我同意這個推論，但我對教授所舉的例子還是有些懷疑。教授用「在家大多是女生比較會煮菜，但大廚師往往是男生」當例子，但我覺得這和社會的風俗有不小的關係。因為早期是由男生出外工作，女生負責家庭瑣事，煮飯都女生在煮，當然比較厲害；要成為大廚，大多都是先從學徒做起，會去當學徒拜師學藝的幾乎就只有男生，所以我覺得這個例子不完全是因為腦的關係。

林教授他講話很風趣，在講解知識的時候又不會用很死板的教法，回答同學的問題時不但可以讓我們都懂，更厲害的是還可以不失幽默。聽他的講座感覺很輕鬆，不用花太多的腦力就可以將它完全吸收，而且隨時都有歡笑聲，不會有任何無趣的感覺。

仿生獸特展心得

先前曾經有看過這個特展的一些資訊，但並沒有引起我的興趣，因為我先前認為仿生獸不過就是一個被組合起來、會動的一個物品而已，根本不足為奇。但到了現場，才發現跟想像完全不同。

我很佩服泰奧揚生能察覺國家的需要，並利用自己所學的知識，去為國家盡一份心力。我覺得仿生獸是一個很特殊的想法，兼顧節能、環保及藝術，不會為了要保住國土而汙染到地球，而仿生獸特殊的造型及運作方式，更引發了人們的好奇心。他利用不起眼的塑膠管做成各種造型的仿生獸，讓原本不起眼的塑膠電線管又多了一個用途，這絕對不是大部分人做得到的事。做出仿生獸不只需要許多物理學的知識，也需要藝術天分，才能讓實用與美觀同時出現在每個仿生獸上。雖然現在仿生獸仍然無法完全獨自使用大自然的力量在沙灘上運作，但泰奧楊生實踐了他的想法，將仿生獸從腦海搬到現實。或許泰奧楊生不是第一個有這個想法的人，卻是第一個將他付諸行動並成功的，由此可見，行動者勝於思考者。

仿生獸有一定的生命，對他的初衷－－防止國土流失的效果也有限，但他開啟了人們的另一個想法。在石化燃料面臨缺乏危機的現代，綠色能源勢必將逐漸成為主流，只要仿生獸的生命能長一點，收集能量的時間縮短，將會是一個非常符合時代潮流的機器。