科展心得

        幾個禮拜前，我們七年級的科展報告結束了，這是我們上國中以來的第一份科展報告，每個人在做完這份報告後，都有許多不同的感觸，也學到了各種不同的合作方法。

        從這科展報告我學到了，其實要在一個團體中要能時時體諒別人或是始終與他人愉快的合作是有難度的。因為我們在漫長的研究過程中，時常會因某個見解或實施方式，和合作夥伴起衝突；有時對自己太過自信，認為夥伴做的都不夠完美，所以就把所有的責任通通攬在自己身上，獨斷獨行而讓合作雙方心裡不舒服，導致在科展結束後，原本好友誼也就煙消雲散囉！這樣科展合作就像是成為破壞友情的最大殺手一般。我覺得，我們在做科展時要學著「相信」，相信別人會做得跟自己想像的一樣，相信別人也跟自己一樣認真，相信別人也和自己一樣努力，這樣就不會有「他都沒在做」這種想法，和伙伴開誠布公的討論並且互相砥礪，也可以快快樂樂地將科展報告完成，不會因此在身心都因此而筋疲力竭。

        此外，在做科展的期間中我也學到了許多有關非牛頓液體的相關知識。剛開始選定這個題目時，由於只是一時興起的靈感切入，而理化老師亦只在課堂上給予重點式提示，後來為了讓實驗具說服力，所以我和羅揚只好到處去查有關的資料，結果我們竟然發現了許多意想不到事情，像在「流言追追追」這個節目中，有許多相關的實驗都與我們的科展有關。謝侑霖老師說，「做完這項科展後，你就是這方面的專家。」，我們在做完這次科展後，果然就對非牛頓液體熟的不能在熟了。我相信，其他組的同學也跟我們這組一樣學到了很多課外的知識，成了各方面的「專家」。

        下一次的科展，我想要換換不同的口味，也許是數學科，也許是生物科，當然我也會全力以赴，也不會因為科展而忽略了學校的功課，同樣都要有最好的表現。